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纳入培训范畴强化未成年人学校保护底线思维和忧患意识
消息来源:未知        发布时间:2023-01-12 02:21       阅读次数:
  根據《定見》,在未成年人維護作業和諧機製的一致輔導下,市、區、校進一步建立健全未成年人校園維護作業組織,強化人員裝備,切實落實未成年人校園維護作業責任。上海市教委和諧推進全市未成年人校園維護作業。   
  各區教育局建立區未成年人校園維護作業組織,按照本區學生規劃及未成年人校園維護作業實際需要裝備專兼職作業人員,行使行政管理及和諧功能。有條件的區,能夠設立學生維護專職監察員擔任學生維護作業,處理或者輔導處理學生欺淩、性損害、性騷擾以及其他損害學生權益、危及學生身心健康、影響學生健康成長的事情。各中小學設立未成年人校園維護專兼職教師崗位,擔任本校未成年人校園維護日常作業。      規劃較大或多校區的校園,或有條件的其他校園,到「十四五」末,要建立學生維護委員會,整合欺淩防治、紀律處置、教育懲戒等組織、作業機製,統籌擔任學生權益維護及相關製度建設。      《定見》強調,將未成年人校園維護歸入市、區兩級教育行政部門相關擔任人員事務訓練領域,提高方針理論水平和事務輔導才能;歸入中小校園長訓練領域,強化未成年人校園維護底線思維和憂患意識;歸入中小學教師全員訓練和新教師崗前訓練領域,普及未成年人校園維護基本理念和基礎知識。   
  《定見》還提出,各區教育局應定時組織或委托第三方對轄區內校園實施維護學生法定責任情況進行評價,評價結果作為校園管理水平評價、校長考評考核的根據。對存在嚴重安全隱患或產生嚴重安全事故、產生嚴重影響的校園安全事情的校園,實施「一票否決」,並視情節輕重,對相關責任人依法依規予以處置。

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